Jóvenes promoviendo los cuidados en el distrito de Tetuán

Este proyecto tiene como objetivo sensibilizar sobre la pedagogía de los cuidados, promoviendo iniciativas de cuidado e integración comunitaria con un enfoque especial en la juventud y las entidades sociales del barrio de Tetuán. A través de campañas de sensibilización diseñadas por jóvenes, se busca visibilizar y fortalecer la cultura del cuidado en los distintos ámbitos de la vida cotidiana y comunitaria.

Con una duración de 12 meses, el proyecto se desarrolla junto al Centro de Formación Padre Piquer, involucrando directamente a su profesorado y alumnado:

Profesorado del Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad: 9 docentes (7 mujeres y 2 hombres).
Alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) en Integración Social: 13 estudiantes (10 mujeres y 3 hombres), entre 17 y 25 años.
Alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Medio (CFGM) en Atención a Personas en Situación de Dependencia: 21 estudiantes (17 mujeres y 4 hombres), entre 16 y 20 años.

Durante el proyecto, se ha profundizado tanto en la dimensión material de los cuidados, vinculada a la atención de las personas más vulnerables en el ámbito doméstico, como en la dimensión relacional y comunitaria, que fortalece los lazos sociales en el barrio.

A través de un proceso de aprendizaje e investigación participativa, el alumnado ha trabajado junto a entidades sociales de referencia en Tetuán, conociendo sus proyectos e iniciativas y grabando entrevistas y materiales audiovisuales que servirán como recursos didácticos y de sensibilización. El resultado final es una serie de campañas audiovisuales que promueven los cuidados en el territorio.

Estructura del proyecto

La estrategia se organiza en cuatro componentes principales:

R1. Formación a formadores: fortalecimiento de las capacidades del profesorado en pedagogía de los cuidados y aprendizaje-servicio, y del alumnado de CFGS en herramientas de mapeo colectivo.
R2. Formación de alumnado: desarrollo de competencias en pedagogía de los cuidados, aprendizaje-servicio, mapeo colectivo y comunicación audiovisual aplicada a la transformación social.
R3. Proyecto de aprendizaje (minidocumentales): creación de campañas de sensibilización sobre los cuidados en Tetuán, elaboradas como proyecto de aprendizaje-servicio por el alumnado de CFGM, con el apoyo del CFGS y en colaboración con entidades clave del distrito.
R4. Acciones de sensibilización: difusión y puesta en común de los minidocumentales y buenas prácticas, promoviendo el intercambio y la reflexión colectiva sobre los cuidados en la comunidad.

Minidocumentales: Jóvenes que cuidan Tetuán

A continuación puedes ver los minidocumentales creados por el alumnado, fruto de este proceso de aprendizaje y acción comunitaria.

Proyecto financiado por el Ayuntamiento de Madrid y realizado en colaboración con Prodiversa, Centro de Formación Padre Piquer y Barriometrajes.

Miniferia + Visionado y Coloquio (20/11)